Add to ORKGPreconiza-se, neste trabalho, a necessidade de inserir de modo sistemático e especializado na formação de formadores na área da Educação Mediática em Portugal a diversidade das reflexões teóricas e, em particular, críticas sobre a comunicação e os média. Partindo da crítica do “Paradigma Dominante” (Gitlin), do construcionismo de Luhmann e da crítica funcional (Breed) avança-se com propostas concretas
Para muitos daqueles que se dedicam ao estudo da educação, entre os quais me incluo, observar a gran...
Na tradição oral portuguesa subsiste um vastíssimo corpus de textos com valor ilocucionário, quer...
Ciente de um excessivo antropocentrismo da ética, a aposta de Joaquim Cerqueira Gonçalves em descent...
Preconiza-se, neste trabalho, a necessidade de inserir de modo sistemático e especializado na formaç...
Rejeitando a visão do défice, as comunidades surdas têm vindo a assumir-se como minorias linguística...
A Metáfora como Factor de Textualidade é uma reflexão sobre o modo como o sistema da língua se opera...
Não é possível falar deles sem adjetivá-los. Seja por meio da fórmula legal que lança mão de “remane...
Se a definição de gerações esteve na preocupação dos estudiosos desde os primórdios da sociologia, p...
As novas possibilidades abertas pela comunicação em rede, no que diz respeito a sua produção, circul...
No presente artigo busca-se compreender a cisão entre a tradição e a modernidade na obra de Mia Cout...
Segundo a definição de Marchall McLuhan (1946/2008), um meio de comunicação é uma “extensão de nós ...
A valorização do projecto educativo formal (intencional) sofreu no ocidente algumas transformações, ...
A temática do artigo surge da inquietação dos pesquisadores frente a um mundo que se deteriora lenta...
O presente estudo tem como objetivo o analisar instituto da desapropriação à luz das premissas do di...
A presente comunicação busca trazer à tona, uma abordagem que visa mostrar a relação entre os sabere...
Para muitos daqueles que se dedicam ao estudo da educação, entre os quais me incluo, observar a gran...
Na tradição oral portuguesa subsiste um vastíssimo corpus de textos com valor ilocucionário, quer...
Ciente de um excessivo antropocentrismo da ética, a aposta de Joaquim Cerqueira Gonçalves em descent...
Preconiza-se, neste trabalho, a necessidade de inserir de modo sistemático e especializado na formaç...
Rejeitando a visão do défice, as comunidades surdas têm vindo a assumir-se como minorias linguística...
A Metáfora como Factor de Textualidade é uma reflexão sobre o modo como o sistema da língua se opera...
Não é possível falar deles sem adjetivá-los. Seja por meio da fórmula legal que lança mão de “remane...
Se a definição de gerações esteve na preocupação dos estudiosos desde os primórdios da sociologia, p...
As novas possibilidades abertas pela comunicação em rede, no que diz respeito a sua produção, circul...
No presente artigo busca-se compreender a cisão entre a tradição e a modernidade na obra de Mia Cout...
Segundo a definição de Marchall McLuhan (1946/2008), um meio de comunicação é uma “extensão de nós ...
A valorização do projecto educativo formal (intencional) sofreu no ocidente algumas transformações, ...
A temática do artigo surge da inquietação dos pesquisadores frente a um mundo que se deteriora lenta...
O presente estudo tem como objetivo o analisar instituto da desapropriação à luz das premissas do di...
A presente comunicação busca trazer à tona, uma abordagem que visa mostrar a relação entre os sabere...
Para muitos daqueles que se dedicam ao estudo da educação, entre os quais me incluo, observar a gran...
Na tradição oral portuguesa subsiste um vastíssimo corpus de textos com valor ilocucionário, quer...
Ciente de um excessivo antropocentrismo da ética, a aposta de Joaquim Cerqueira Gonçalves em descent...